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Events

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Monday, August 25th - Friday, 29th, 2025 | 09:00 - 18:30

MT Marathon 2025 in Helsinki

University of Helsinki (exact location to be decided)

This is the first call for participation on the 18th MT Marathon that will take place in Helsinki on August 25-29, 2025. The eighteenth edition of the MT Marathon will be organized by the Language Technology Research group at the University of Helsinki, Finland, with sponsorship of EAMT.

Each Machine Translation Marathon is a week-long gathering of machine translation researchers, developers, students and users featuring:

- MT Lectures and Labs covering the basics and tutorials.
- Keynote Talks from experienced researchers and practitioners.
- Presentations of research and open source tools related to MT.
- Hacking Projects to advance tools or research in one week or start new collaborations.

The registration is free of charge for EAMT members. The programme is still under construction. 

Projects

We collect and share proposed projects before the Marathon, and the project topics are settled on the first day. Usually, most of the projects actually make it to the final presentation and some continue even (long) after the Marathon. More details will be added later.

Open Session

The MT Marathon will again host an open session with poster presentations related to MT/NLP research and open-source tools. We invite students, developers and researchers to submit short abstracts (1 page) featuring previously published results, open-source tool demos, and work in progress. Abstracts are lightly reviewed for topical scope, and all relevant submissions will be accepted for presentation.
Information about submission procedures will be announced later.

Institutions

  • Technology Research group at the University of Helsinki 
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Wednesday, June 12th, 2025 | 09:00 - 12:30 a.m.

Studierende beim Umgang mit generativer KI begleiten. Teil A: Einstieg und Grundlagen

Jungiusstraße 9, 20355 Hamburg, Raum 321, 3. Etage

Die Einführung von generativen KI-Tools wie ChatGPT hat im Hochschulkontext zu einer großen Verunsicherung geführt. Viele Studierende nutzen die Tools bislang gar nicht, manche sind unsicher, was erlaubt ist und andere nutzen sie womöglich bereits intensiv für das Studium, ohne genau über Funktionsweise und Grenzen informiert zu sein.

In diesem Workshop sind die Grundlagen des Einsatzes von generativer KI im Studiumskontext das Thema. Gemeinsam betrachten wir verschiedene Tools hinsichtlich ihrer Funktionsweise, Möglichkeiten und Grenzen. Ziel ist es, dass die Teilnehmenden anschließend für sich geklärt haben, ob und wie sie generative KI in ihrem Studium einsetzen wollen – und dadurch auch andere Studierende in dieser Entscheidung begleiten können. Dafür basiert ein großer Teil des Workshops auf Austausch unter den Teilnehmenden, weshalb er sich an Anfänger:innen, aber auch an erfahrenere gKI-Nutzende richtet. Mehr hier

Teilnahme und Anmeldung: 

Dieses Angebot richtet sich fachübergreifend an alle regulär Studierenden der Universität Hamburg. Die Anmeldung erfolgt über das nachstehende Anmeldeformular.

Institutions

  • DDLitLab, ISA-Zentrum
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Tuesday, November 12th, 2024 | 09:00 - 12:30 a.m.

Studierende beim Umgang mit generativer KI begleiten. Teil B: Transfer auf eigenen Lehrkontext

HUL, Jungiusstraße 9, 20355 Hamburg, Raum 321, 3. Etage

Im zweiten Teil des Workshops geht es darum, wie Lehrende die erlernten Grundlagen und Diskussionen über generative KI-Tools in ihre eigene Lehre integrieren können. Aufbauend auf den Inhalten aus Teil A, werden spezifische Strategien und Methoden entwickelt, um Studierenden den verantwortungsvollen Umgang mit KI-Tools zu vermitteln. Ziel ist es, dass die Teilnehmenden praxisnahe Ansätze erarbeiten, die sie direkt in ihren eigenen Lehrveranstaltungen umsetzen können. Dies umfasst bspw. die Gestaltung von Inputs oder Aufgaben, die Nutzung von KI-Tools zur Förderung des Lernens und die Schaffung eines transparenten Rahmens für den Einsatz von KI. Durch den Austausch und die Zusammenarbeit im Workshop entwickeln die Teilnehmenden individuelle Konzepte, die zu ihrer eigenen Lehrpraxis passen.

• Entwicklung von Strategien zur Integration der erlernten Inhalte in die eigene Lehre
• Praxisnahe Ansätze zur Umsetzung in der eigenen Lehrpraxis erarbeiten
• Ziel: Förderung des verantwortungsvollen Umgangs mit KI bei Studierenden

Institution

  • HUL

Universität Hamburg
Adeline Scharfenberg
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Universität Hamburg
Adeline Scharfenberg
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Universität Hamburg
Adeline Scharfenberg
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